Author:
Isis Pordeus
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Date Posted: 00:56:45 01/15/03 Wed
Vanderlice
voce tocou num ponto que considero muito importante: como aproximar as possibilidades que a tecnologia oferece, de quem estah na linha de frente. Sem querer parecer pessimista, minha experiencia tem me mostrado que nao eh apenas em escolas regulares, mas mesmo em cursos de idiomas, as possibilidades de inserçao do computador nas aulas eh problematica e, quando acontece, eh de uma maneira muito aquem do que seria desejavel.
Existe ainda um gap tecnologico em todos os niveis: professores ainda nao se sentem confortaveis com a tecnologia, e muitos alunos tambem. Nao precisamos pensar muito e procurar muito longe, aqui mesmo, nesse nosso grupo, encontrariamos exemplos de falta de familiaridade com essa midia e muita confusao no atendimento as tarefas semanais. Agora transponha isso para uma sala de aula e me diga o que voce ve.
Outra questao que me parece constrangedora eh a percepçao de que estamos muitas vezes utilizando o computador e seus recursos de uma forma nao diferente de outra midia, como o livro didatico.
Sendo assim, qual seria realmente a vantagem que a tecnologia proporcionaria para a nossa pratica e para melhores resultados para o aluno? Seria apenas uma questao de conforto e comodidade em termos de horario, ritmo e nao ter que se deslocar ateh a escola?
Colocando em outras palavras: o que se pode fazer com o computador e a Internet que nao se possa fazer com um bom livro e uma chave de resposta para os exercicios?
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