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Subject: Re: Seminário Tandem Learning Author: Dilso Almeida [ Next Thread | Previous Thread | Next Message | Previous Message ] Date Posted: 03:27:23 01/23/03 Thu In reply to: Junia Braga 's message, "Sminário Tandem Learning" on 09:20:21 01/15/03 Wed Achei brilhante a colocação do Marcos Racilan de que o “Tandem Language Learning” (TLL) seria a “institucionalização de uma relação que muitos aprendizes de língua estrangeira, que são usuários de bate-papos, listas de discussão ou possuem um ‘keypal’, sempre quiseram criar com os seus respectivos ‘pals’ ”. Realmente, muitas pessoas embarcam nesse tipo de empreendimento de maneira autônoma (sozinhos, sem orientação) com o propósito de aprender uma língua estrangeira e saber sobre sua cultura. No entanto, quando institucionalizado, ou seja, planejado, organizado e coordenado, acredito que haja, ainda, um papel para o professor nessa modalidade. E esse papel me parece preponderante no início do projeto, em que serão apresentados os princípios do TLL e até “técnicas” para se obter melhores resultados, como bem exemplificado na página “Help and Tips”. Um abraço a todos, Dilso [ Next Thread | Previous Thread | Next Message | Previous Message ]

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[> Subject: Re: Sminário Tandem Learning Author: Adriana Sales [ Edit | View ] Date Posted: 14:17:12 01/24/03 Fri Olá pessoal!!! Assim como a experiência da Silvana eu também tive a chance de conhecer uma mexicana no período que estive nos Estados Unidos. A mexicana tinha interesse na língua portuguesa e também na nossa cultura. Eu, já havia estudado dois semestres de espanhol na Letras. Eu conheci esta mexicana em um curso de línguas, durante os intervalos ou nos passeios que fizemos juntas procurávamos nos comunicar em português e em espanhol. Ela tinha interesse na nossa língua porque tinha um programa de rádio sobre esportes, voltado para a comunidade hispana. Estive algumas vezes na estação de rádio e pude perceber que realmente se falava muito nos esportes do Brasil. Daí o interesse de Lilia!! Às vezes ela queria informações sobre determinado assunto e só encontrava em português. O meu interesse no espanhol aumentou devido ao fato de eu morar próxima à uma comunidade hispana e trabalhar como recepcionista. Isto me exige ter um pouquinho de conhecimento do espanhol, já que em Nova York existem comunidades hispanas para todo lado. E na maioria dos mercados, e lojas os vendedores não falavam bem o inglês. Me virava então no espanhol. Eu ajuda Lilia a ler os textos e a aprender a pronúncia, por outro lado ela me ensinava as frases básicas para eu poder me comunicar. Não tinha este objetivo ao chegar nos Estados Unidos, mas foi uma forma interessante de aprender sobre a cultura mexicana entre outros aspectos. Achei essa experiência muito enriquecedora, apesar de não ter me aprofundado porque minha intenção nos Estados Unidos era aprender o inglês. A Lívia levantou uma dúvida sobre o fato do nativo ser realmente capaz de ensinar e corrigir. Acredito que a resposta é sim dentro dos limites de prática da língua. Na minha experiência, toda vez que eu falava algo errado em espanhol, minha amiga me corrigia ou me sugeria uma palavra. Neste sentido acredito que o parceiro em Tandem seja de grande valia!! No que diz respeito à aprendizagem formal, como gramática por exemplo, acho que tem haver com o que a Júnia mencionou: a aprendizagem em Tandem não substitui os cursos de línguas é uma complementação. Abraços à todos e parabéns pelo ótimo trabalho!!! Adriana Sales [ Post a Reply to This Message ]