Create a New Forum Admin Login Member Login Contribute to Voyager Search VoyForums Help Desk VoyForums Exchange VoyForums Directory/Categories VoyForums Homepage VoyForums News FAQ - Frequently Asked Questions

[ Show ]

Support VoyForums

[ Shrink ]

VoyForums Announcement: Programming and providing support for this service has been a labor of love since 1997. We are one of the few services online who values our users' privacy, and have never sold your information. We have even fought hard to defend your privacy in legal cases; however, we've done it with almost no financial support -- paying out of pocket to continue providing the service. Due to the issues imposed on us by advertisers, we also stopped hosting most ads on the forums many years ago. We hope you appreciate our efforts.

Show your support by donating any amount. (Note: We are still technically a for-profit company, so your contribution is not tax-deductible.) PayPal Acct: Feedback:

Donate to VoyForums (PayPal):

[ Login ] [ Contact Forum Admin ] [ Main index ] [ Post a new message ] [ Search | Check update time | Archives: [1], 2, 3, 4 ]

Subject: Re: Seminário: Estartégias de Aprendizagem- 17 a 22 Fev. Author: Denise Araújo [ Next Thread | Previous Thread | Next Message | Previous Message ] Date Posted: 09:03:59 02/19/03 Wed In reply to: Vanderlice Sól 's message, "Re: Seminário: Estartégias de Aprendizagem- 17 a 22 Fev." on 12:27:18 02/18/03 Tue "(...) acredito ser uma boa >sugestão acessar as crenças dos professores com o >intuito de alterná-las, através da prática reflexiva >via cursos de educação continuada. E a partir do >trabalho destes professores, com uma prática renovada, >penso, que os aprendizes teriam mais chances de >alternar seus sistemas de crenças, resultando em ações >mais conscientes, efetivas e reflexivas em sala de >aula". > Prezada Vanderlice Acredito, como você, no grande potencial dos cursos de educação continuada no sentido de criarem oportunidades para que o professor de línguas acesse as suas crenças de forma a refletir sobre as mesmas com o objetivo de rever até que ponto a sua prática tem ou não permitido o desenvolvimento global do aprendiz. Um forte abraço, Denise [ Next Thread | Previous Thread | Next Message | Previous Message ]

Replies:

[> [> Subject: Re: Seminário: Estartégias de Aprendizagem- 17 a 22 Fev. Author: Rosiane Camilo Gonçalves [ Edit | View ] Date Posted: 10:29:38 02/19/03 Wed acredito ser uma boa >sugestão acessar as crenças dos professores com o >intuito de alterná-las, através da prática reflexiva >via cursos de educação continuada. E a partir do >trabalho destes professores. Vanderlice, Cocordo plenamente com a afirmação acima e como ressaltou a nossa amiga Denise, é muito importante essa formação continuada de professores, pois nós professores, não podemos nos esquecer que somos eternos aprendizes e precisamos nos adequar sempre para que nossa prática seja cada vez mais motivante e que atinja a aprendizagem efetiva de nossos alunos. "(...)o tipo de perguntas >que ele faz para os alunos (será que fazer perguntas, >muitas vezes sem sentido é trabalhar conversação?)." Acredito que o ensino descontextualizado não motiva os alunos, portanto quando se trabalha a conversação é preciso que as perguntas sejam contextualizadas dentro de situações que instigam o aluno a dar sua opinião e enfim se comunicar na língua alvo. Obrigada pela valiosa contribuição. Abraços, Rosiane

[> [> [> Subject: Re: Seminário: Estartégias de Aprendizagem- 17 a 22 Fev. Author: Marlene Aveliz [ Edit | View ] Date Posted: 18:49:09 02/20/03 Thu Colegas, Concordo com vocês, acho importante a nossa formação continuada e a contextualização em sala. Um abraço, Marlene >acredito ser uma boa >>sugestão acessar as crenças dos professores com o >>intuito de alterná-las, através da prática reflexiva >>via cursos de educação continuada. E a partir do >>trabalho destes professores. > >Vanderlice, >Cocordo plenamente com a afirmação acima e como >ressaltou a nossa amiga Denise, é muito importante >essa formação continuada de professores, pois nós >professores, não podemos nos esquecer que somos >eternos aprendizes e precisamos nos adequar sempre >para que nossa prática seja cada vez mais motivante e >que atinja a aprendizagem efetiva de nossos alunos. > >"(...)o tipo de perguntas >>que ele faz para os alunos (será que fazer perguntas, >>muitas vezes sem sentido é trabalhar conversação?)." > >Acredito que o ensino descontextualizado não motiva os >alunos, portanto quando se trabalha a conversação é >preciso que as perguntas sejam contextualizadas dentro >de situações que instigam o aluno a dar sua opinião e >enfim se comunicar na língua alvo. > >Obrigada pela valiosa contribuição. >Abraços, >Rosiane