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Subject: Re: Seminário: Estartégias de Aprendizagem- 17 a 22 Fev. Author: Maristela [ Next Thread | Previous Thread | Next Message | Previous Message ] Date Posted: 06:17:05 02/23/03 Sun In reply to: Rosiane Camilo gonçalves 's message, "Seminário: Estartégias de Aprendizagem- 17 a 22 Fev." on 03:23:52 02/16/03 Sun Rosiane e Pessoal, A reflexão dos alunos (e também dos professores) sobre suas crenças é um tópico totalmente relevante ao contexto da aprendizagem mediada ou não por computador. Essas crenças estão em contínua construção e reconstrução (Silva, 2000) e devem ser refletidas em favor da aprendizagem. Para mim, reflexão significa refletir e agir em um ciclo contínuo. Acho o tópico estratégias de aprendizagem bastante relevante à aprendizagem de uma língua estrangeira e as sugestões de estratégias de "speaking" ao final do capítulo (Cohen, 1998) podem ser bem eficazes tanto aos professores como aos alunos: controlar a ansiedade; preparar o planejamento, bem como adequá-lo/mudá-lo, se for necessário, em favor de uma maior interação; arriscar-se mais e envolver-se mais em relação à produção do discurso oral; monitorar desempenho lingüístico, bem como auto-avaliar esse; "programar-se e preparar-se para arriscar-se mais, produzir mais discurso oral. Além disso, o conceito de errado (não adequado) no discurso oral está relacionado ao contexto de uso e à semântica e não necessariamente à forma. Acredito que devemos usar e abusar da tentativa de provocar no aluno a produção de seu discurso oral, pois linguagem é comunicação, é produção oral (e também escrita...). Um abraço! Maristela [ Next Thread | Previous Thread | Next Message | Previous Message ]

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[> [> Subject: Re: Seminário: Estartégias de Aprendizagem- 17 a 22 Fev. Author: Rosiane Camilo Gonçalves [ Edit | View ] Date Posted: 15:57:07 02/28/03 Fri Maristela, Concordo plenamente com as suas afirmações. Abraços, Rosiane