Re: Sem CALL 10-15/mar - Integra�ao de materiais de leitura baseados na Internet (Brandl 2002) -- AUTOCALL

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Subject: Re: Sem CALL 10-15/mar - Integra�ao de materiais de leitura baseados na Internet (Brandl 2002)

Author:
Isis Pordeus

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Date Posted: 08:48:07 03/11/03 Tue
In reply to: Nara 's message, "Re: Sem CALL 10-15/mar - Integra�ao de materiais de leitura baseados na Internet (Brandl 2002)" on 08:07:14 03/11/03 Tue

OI Nara

voce sintetizou brilhantemente os principais topicos do texto. Grata por seus comentarios. Todos nos estamos em processo de aprender a usar e a aplicar a midia ao nosso dia a dia, e eh isso que torna nosso trabalho muito compensador, voce nao acha?

Tambem acredito que o PBL seja uma op�ao e tanto, principalmente se podemos implementar num prazo maior, durante um semestre ou dois, quando viavel.

O computador eh uma ferramenta surpreendente e uma midia muito atraente para nossos alunos, vale a pena investirmos em uma utiliza�ao cada vez mais orientada a objetivos de aprendizado, sem deixar de lado, eh claro, o componente ludico.

grande beijo

Isis Pordeus

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Replies:

[> [> Subject: Re: Sem CALL 10-15/mar - Integra�ao de materiais de leitura baseados na Internet (Brandl 2002)

Author:
Denise Ara�jo
[ Edit | View ]

Date Posted: 12:54:14 03/11/03 Tue

"O �Project-based learning� � a grande sugest�o do
>texto. Sabemos que trabalhar orientado para projetos
>desenvolve a autonomia do aluno, uma vez que � ele
>quem determina os t�picos, os materiais e a maneira
>como explor�-los, � ele quem estabelece objetivos e
>avalia��es. O professor passa a ser um �guia� que
>oferece suporte quando necess�rio."

Prezada Nara

Gostei muito dos seus coment�rios, principalmente no que diz respeito aos benef�cios do "project-based learning" na aprendizagem de l�nguas e como um instrumento para o desenvolvimento da autonomia do aprendiz. Sabemos, no entanto, dos conflitos e incertezas que professores e aprendizes enfrentar�o ao lidarem com essa nova forma de aprendizagem, pois ela exige que ambos saiam da situa��o c�moda de transmissor e receptor, respectivamente, para assumirem o papel de co-construtores do conhecimento (digo "agentes" e n�o sujeitos do processo). Nesse sentido, acredito que todas as nossas discuss�es nesta disciplina tenham servido de base para refletirmos sobre estas quest�es orientando-nos para os desafios que o ensino de l�nguas nos imp�e atualmente.

Forte abra�o,

Denise

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[> [> [> Subject: Re: Sem CALL 10-15/mar - Integra�ao de materiais de leitura baseados na Internet (Brandl 2002)
Author: Isis Pordeus [ Edit \| View ]	Date Posted: 05:20:16 03/12/03 Wed Denise muito lucido o seu comentario. Eh sempre bom reconhecermos que as possibilidades sao muitas, mas o processo nao eh indolor. obrigada por sua participa�ao. Um abra�o Isis Pordeus [ Post a Reply to This Message ]