| Subject: Re: seminário CALL - The impact of CALL instruction on classroom computer use |
Author:
Sheila Ávila
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Date Posted: 17:14:25 02/18/03 Tue
In reply to:
claudia neffa
's message, "Re: seminário CALL - The impact of CALL instruction on classroom computer use" on 09:21:52 02/17/03 Mon
>Gostaria de saber de onde você tira as atividades
>(como jogos didáticos , exercícios de revisão, etc).
>Voc~e recebe ajuda de colegas ou pesquisa sozinha na
>internet , por exemplo?
>>
Cláudia,
Os jogos didáticos a que me refiro não são retirados da internet, mas de livros de jogos e outros sugeridos pelo próprio livro didático adotado, que os professores adaptam ao contexto de sala de aula. Também, a escola em que trabalho possui um material em CDs, chamado English Plus, para o qual fazemos roteiros a fim de que os alunos possam utilizar, individualmente, atividades diversas nele existentes tais como palavras-cruzadas, “quizzes”, interpretação de textos, exercícios de fluência e compreensão auditiva entre outros. Tal roteiro é feito de acordo com o vocabulário e/ou tópico(s) gramatical (is) e as aulas são ministradas, geralmente, ao final de cada duas lições. Inclusive, nos sites que a Vera conseguiu para o nosso trabalho final consta o do English Plus.
Abraços,
Sheila
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