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Subject: Re: seminário CALL - The impact of CALL instruction on classroom computer use Author: claudia neffa [ Next Thread | Previous Thread | Next Message | Previous Message ] Date Posted: 18:19:08 02/19/03 Wed In reply to: Marcos Racilan 's message, "Re: seminário CALL - The impact of CALL instruction on classroom computer use" on 06:26:36 02/19/03 Wed > > >> >>Resposta para Marcos Racilan > >P.S.: Tenho formação técnica e trabalhei muitos anos >com informática. Então, lidar com a máquina se torna >mais fácil para mim que para a maioria das pessoas. >Mesmo assim, acredito no exposto acima. Este comentário de Marcos reforça o que Egbert fala sobre a experiência prévia com tecnologia mas o próximo já se contrapõe já que ele não usa (pelo visto por motivo alheios a sua vontade) > > >> >>2-Você usa regularmente o CALL em sua rotina como >>professor? Por que sim/não? > >Não. Como não disponho de uma sala com computadores >para meus alunos e muitos deles (talvez a maioria) não >tem computador em casa, ou se tem não tem conexão à >Internet, acho que não é socialmente adequado basear >um curso em elementos da rede. O que faço é sugerir >como fonte possível e complementar de pesquisa, >levando material impresso retirado da Internet, etc., >numa tentativa de democratizá-la. > >> >>3- > >Com exceção de cursos específicos (pós-graduação ou >uma aula especial, por exemplo) não acredito que seja >necessário e até desejável cursos oferecidos em salas >com computadores para cada membro do grupo. >Inicialmente, por razões práticas: já imaginou você >controlando ou “facilitando” o estudo, para usar o >jargão do momento (apesar de neste caso achar que o >primeiro termo mais verdadeiro), de um grupo de >adolescentes ou pós-adolescentes que estariam numa >aula de inglês ou literatura, tendo todo o universo da >internet à frente deles? Será que haveria aula? Tenho queu discordar de voc~e neste ponto porque há aula e ela funciona muito bem mas a escola onde trabalho me dá as condições necessárias (uma super sala de multimídia) mas realemente exige muita mediação por parte do professor. > > > > >> >>4- Qual a importãncia que você atribui ao uso do CALL >>em sala de aula? > >Olha, acho essencial. Contudo, como ilustrado nas >respostas anteriores não gosto da idéia do CALL como >um curso especial e sim como um fato sócio-cultural. Concordo com você neste aspecto e acho que estamos caminhando para isto, não? Obrigada pela participação abraço claudia > [ Next Thread | Previous Thread | Next Message | Previous Message ]