Author:
Vanderlice Sól
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Date Posted: 09:59:44 01/27/03 Mon
Lívia,
Em primeiro lugar, parabéns pela escolha dos textos e pela proposta de discussão!
Uma característica marcante nos 3 textos é com relação ao papel do professor na autonomia do aprendiz. Cabe ao professor encoraja-lo, criando condições para que ele exerça sua autonomia de maneira crítica e colaborativa.
Entretanto, reconheço que não é uma tarefa nada fácil para o professor (que muitas vezes não têm oportunidade de trabalhar de maneira colaborativa e não tem voz em sua instituição) implementar de uma hora pra outra uma postura autônoma, pois, sabemos que este é um processo que envolve estágios (Murphey & Jacobs, 2000).
Um outro ponto interessante, é a questão da colaboração entre professor-aluno. Pois, é através da “prática da liberdade” que as relações de sala de aula se enriquecem. Do contrário, prevalecerá a metáfora do “jug&mug”,onde o professor é o detentor do saber e aluno o receptáculo vazio.
Concluindo, um dos pré requisitos para o desenvolvimento da autonomia do professor é a prática reflexiva coletivamente sustentada. Pois é através dela que os professores se emancipam e também aos seus alunos.
Trechos discutidos (1, 9, 10, 12)
Um abraço
Vanderlice
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