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Subject: Freire e Focault - 16 a 21 de dezembro Author: Sheila Ávila [ Next Thread | Previous Thread | Next Message | Previous Message ] Date Posted: 16:21:55 12/18/02 Wed Atividade da semana: Discuta os modelos de relações interpessoais segundo Freire e Focault e suas implicações no ensino mediado por computador. Tentem completar com outros textos. Os modelos de relações professor/aluno, aluno/professor e aluno/aluno diferem quanto à liberdade idealizada por Freire e o controle previsto por Focault (panopticon). Porém, Freire ao mesmo tempo em que ressalta a autonomia, vê um professor mediador, um referencial, que de forma alguma poderia lembrar uma relação autoritária. Ele seria, complementando a idéia de Freire, alguém que direciona novas competências e inspira, motiva o aprendiz. Seria perigoso, portanto estabelecer um ensino inovador e livre, pois, teria o aprendiz maturidade para não se retrair e/ou usar de seu conhecimento como forma de se sobressair em relação ao grupo? Os riscos existem tanto positiva quanto negativamente, mas por que não acreditar no desenvolvimento do saber, conquistado individualmente e também através de um trabalho colaborativo e com boas chances de se desenvolver mais e mais? Quanto a Focault, pela proposição de um monitoramento e avaliação constantes e sistemáticos, a meu ver, seria um tipo de repressão à criatividade e possível crescimento cognitivo do aprendiz, transformando as atividades em obrigação em vez de busca voluntária do saber. Vale ressaltar possíveis sugestões para se incrementar o ensino mediado por computador tais como as citadas nas proposições destinadas aos “e-moderators” ou educadores inseridos em cursos online (http://oubs.open.ac.uk/e-moderating/) : - estabelecer objetivos - explicitar estratégias, ideais e valores - promover atividades relevantes, autênticas e colaborativas - encorajar os alunos - priorizar o aprendizado e não a avaliação - explorar a reflexão através da prática - aceitar a diversidade e não exigir uniformidade (...) http://oubs.open.ac.uk/e-moderating/ http://home.ust.hk/lclindam/apweb96/phil.htm [ Next Thread | Previous Thread | Next Message | Previous Message ]