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Subject: Re: Freire e Foucault - 16 a 21 de dezembro Author: Vanderlice Sól [ Next Thread | Previous Thread | Next Message | Previous Message ] Date Posted: 03:26:28 12/20/02 Fri In reply to: Silvana 's message, "Freire e Foucault - 16 a 21 de dezembro" on 18:43:36 12/17/02 Tue Querida Silvana, Achei muito interessantes os sites que você menciona em suas referências bibliográficas, sobre Freire e Foucault. Tive a oportunidade de acessá-los e e encontrei muitas informações importantes. Quanto ao seu texto, destaco a parte em que você afirma que "o professor não deve perder sua autoridade, mesmo em uma lista de discussão online, o professor tem um papel muito importante. Concordo com você quando você diz que o professor, realmente, precisa fazer o papel de moderador das discussões, fazendo uso de sua autoridade, porém, sem autoritarismo. Pois, como afirma Foucault, "onde há poder, sempre há também resistência". Imagine se nesta disciplina a professora Vera não fizesse nenhuma interferência, não desse nenhum toque ou sinal de presença? Acho que em uma disciplina online o professor precisa muito deste equilíbrio mencionado por você e por Warschawer (1997), pois, talvez se o professor fizer uma interferência muito brusca com um aluno, seu desejo e autonomia em participar das interações podem diminuir. Assim, cabe ao professor tomar cuidado com os mecanismos de controle que ele utiliza, não apenas em ambiente virtual, mas em qualquer situação de ensino/aprendizagem. Um abraço e Boas Festas! Vanderlice http://www.infed.org/thinkers/et-freir.htm [ Next Thread | Previous Thread | Next Message | Previous Message ]

Replies:

[> Subject: Re: Freire e Foucault - 16 a 21 de dezembro Author: Maristela [ Edit | View ] Date Posted: 06:40:47 12/21/02 Sat Oi Silvania "Para Foucault, pessoas não possuem uma identidade real dentro delas mesmas. Segundo ele, pessoas não possuem poder implicitamente, mas poder é uma técnica ou ação a qual indivíduos podem engajar nela. Para ele poder é exercitado." Essa noção de Foucault parece se relacionar a visão externalista de aquisição de linguagem. Mas, não tem como negar o caráter psico-social, interacional e ideológico da linguagem. "O professor não deve perder sua autoridade, mesmo em uma lista de discussão online, o professor tem um papel muito importante" Essa autoridade do professor defendida por Freire relaciona-se ao papel do professor facilitador ou coordenador da abordagem sócio-construtivista de aprendizagem, que é o trabalho em parceria/colaborativo entre aluno(s) e professor(s), o que nos remete a co-construção do conhecimento Um abraço. Maristela