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Subject: Re: Seminário CALL - O Uso de Ferramentas Tecnológicas Que Impulsionam a Aprendizagem Author: Maristela [ Next Thread | Previous Thread | Next Message | Previous Message ] Date Posted: 03:10:34 03/02/03 Sun In reply to: Marcos Manso 's message, "Re: Seminário CALL - O Uso de Ferramentas Tecnológicas Que Impulsionam a Aprendizagem" on 18:48:53 03/01/03 Sat "tenho tentado intercalar documentos, relatórios, ficção, contos, poesias, à medida que eles forem aparecendo (por enquanto este é um projeto sincrônico). Diversificar é sempre bom: a gente atende a gostos e interesses diferentes, e ao mesmo tempo desperta novos gostos e interesses diferentes, além, é claro, de produzir conhecimento." Para mim, diversidade é uma das palavras-chave e isso nos remete a não linearidade, a flexibilidade, a complexidade, a criatividade e às idéias de Vygotsky e Freire. "Com relação a este tema, sonho um dia poder escrever um livro a respeito e demonstrar com pesquisas e citações que cultura e religião não são elementos ad-eternos entre os diversos povos e etnias deste nosso planeta. Nem os indígenas possuem uma cultura ou religião única. Na verdade, suas culturas e religiões são o resultado de dezenas ou centenas de cruzamentos de culturas ainda que pareça que alguns deles não tenham tido tanto contado assim com outros povos. Cultura, por exemplo é um elemento altamente dinâmico e transformador. É na troca de informações, experiências e conhecimentos é que construímos sabedoria e colaboração mútua. Precisamos estar abertos ao novo e diferente e promover essa abertura. Precisamos estar preparados para participar do novo e também estimular a participação de outros. Precisamos estar abertos à integração e estimular a integração dos outros." Adorei sua argumentação!!! O ambiente educacional virtual é um círculo de cultura. Para Paulo Freire, a aula não é um termo adequado, sendo "círculo da cultura" uma expressão mais adequada. Temos então, uma (e também várias) cultura de "mediar" do professor/computador e várias culturas de aprender dos diversos aprendizes/usuários em cada ambiente educacional (e nos vários ambientes, já que eles se inter-cruzam). Nesse aparente caos do ambiente educacional, tem-se características comuns e idiossincráticas (Miccoli, 1997), sendo que a diversidade de idéias, experiências, culturas... é que vai enriquecer o processo de construção de conhecimentos. É nesse aparente caos que o conhecimento acontece.... e também a construção da autonomia tanto do professor, como do aprendiz. É nesse aparente caos que a criatividade surge.... (Paiva, no Prelo- Modelo Fractal de Aquisição de Línguas) Um abraço e uma ótima folia, ou um merecido descanço! Maristela [ Next Thread | Previous Thread | Next Message | Previous Message ]