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Subject: Re: - O Uso de Ferramentas Tecnológicas Que Impulsionam a Aprendizagem Author: paisoliveira (Sergio) [ Next Thread | Previous Thread | Next Message | Previous Message ] Date Posted: 17:47:59 03/05/03 Wed In reply to: Marcos Manso 's message, "Seminário CALL - 24/Fev a 01/Mar - O Uso de Ferramentas Tecnológicas Que Impulsionam a Aprendizagem" on 14:15:45 02/22/03 Sat Marcos Manso, Suas perguntas estão muito interessantes e sei que as discussões serão muito ricas até o final da semanna. 1ª pergunta: é possível fazermos um projeto colaborativo semelhante ao apresentado no texto, se houver realmente envolvimento de ambas as partes.O projeto de Doering e Beach funcionou bem pois houve um compromisso por parte dos "pre-service teachers" e os alunos da escola.Além disso os envolvidos sabiam bem sobre informática, o que não acontece em nossa realidade de escola pública. Acho que um projeto voltado para a leitura mediado por computador tem que ser interessante. Os textos devem ser atraentes para a faixa etária dos alunos e deve-se apresentar alguma tarefa como se fosse um desafio. As webquests/webtasks são um bom exemplo de tarefas que alunos tem que ler e pesquisar para conseguirem chegar a um resultado. Acho que um projeto deve ser aberto, no sentido de não ficar restrito apenas a uma única coisa. Se o aluno puder escolher um tema dentro do projeto que lhe mais agrade, a motivação poderá ser maior em realizá-lo. Por exemplo, este seminário motiva alunos a participarem pois há vários temas ao mesmo tempo.Não precisamos ficar restritos a um único tema, e o que é melhor, os textos foram escolhidos por nós mesmos. Acho que para um projeto desse tipo dar certo nas escolas públicas devemos capacitar os professores com conhecimento de informática. Não adianta termos as máquinas nas escolas se os professores não sabem como e para que usá-las. Vejo isso na minha realidade, onde eu sou o único professor de língua que trabalha com internet na sala de aula. Aliás, as outras àreas se restringem a internet apenas para pesquisa. Muitos alunos nem lêem o que está escrito e mandam inprimir como se tivessem feito realmente uma pesquisa.Já houve casos até de haver mais de 2 textos iguais tirados do mesmo site. Uma idéia que poderia ser adotada é a participação de alunos da graduação de letras e informática na adoção desses projetos nas escolas públicas, como se fosse um estágio. Abraços, Paisoliveira [ Next Thread | Previous Thread | Next Message | Previous Message ]

Replies:

[> [> Subject: Re: - O Uso de Ferramentas Tecnológicas Que Impulsionam a Aprendizagem Author: Maristela [ Edit | View ] Date Posted: 03:57:10 03/06/03 Thu "Uma idéia que poderia ser adotada é a participação de alunos da graduação de letras e informática na adoção desses projetos nas escolas públicas, como se fosse um estágio" Sérgio A idéia de trabalhar com ensino mediado por computador já no estágio supervisionado do aluno de Letras é muito pertinente tanto para os alunos universitários bem como para os do Ensinos Fundamental e Médio. Para isso, a internet deve estar presente tanto na Universidade, bem como nos Ensinos Fundamental e Médio e o professor do estágio deve estar neste caminho de aprendizagem. Algumas escolas (aqui, são poucas) já têm laboratório de computação e começar com estas é um dos caminhos para iniciar esse trabalho tão necessário e ainda pouco refletido. Um abraço. Maristela

[> [> Subject: Re: - O Uso de Ferramentas Tecnológicas Que Impulsionam a Aprendizagem Author: Marcos Manso [ Edit | View ] Date Posted: 15:29:28 03/06/03 Thu Olá Sérgio e colegas, ”Suas perguntas estão muito interessantes e sei que as discussões serão muito ricas até o final da semanna.” Obrigado, Destaco algumas palavras que você usou com muita propriedade: ENVOLVIMENTO e COMPROMISSO. Essas são condições ‘sine qua non’ para que um projeto do tipo de Doering e Beach sejam implementados. Concordo também que as tarefas devam ser DESAFIADORAS. A LIBERDADE DE ESCOLHA do tema, desde que bem tutorado, realmente pode ser um fator muito MOTIVADOR. E concordo mais uma vez com você: a VARIEDADE, como você bem lembrou nesta nossa disciplina também é um fator INCENTIVADOR. “Uma idéia que poderia ser adotada é a participação de alunos da graduação de letras e informática na adoção desses projetos nas escolas públicas, como se fosse um estágio.” Grande idéia, aliás, é algo que venho reivindicando há algum tempo. Abraços, Marcos Manso