| Subject: Re: Sem. CALL 10 a 15/03: Online Conversations |
Author:
Viviane Lima
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Date Posted: 04:50:29 03/15/03 Sat
In reply to:
Regina Brito
's message, "Sem. CALL 10 a 15/03: Online Conversations" on 11:54:32 03/09/03 Sun
Prezada Regina e colegas,
demorei mas abaixo seguem minhas contribuições:
As conversações online possibilitam um meio para que os sujeitos (todos envolvidos no processo) compartilhem informações, desenvolvam estratégias de aprendizagem cooperativa, solucionem problemas de maneira colaborativa, refinem suas habilidades comunicativas, recebam e dêem feedback, dentre outras inúmeras possibilidades.
De acordo com Pea (1993), as pessoas usam o espaço conversacional (interacional) para construir, colaborativamente, um terreno comum de experiências e significados. A construção do sentido é construída por meio de sucessivos turnos de fala e ação. A partir dessas interações sociais, os sujeitos transformam seus esquemas de significados. A ferramenta tecnológica media a construção dos novos sentidos mas também é agente dessa transformação.
Os fatores tecnológicos (incluindo os de ordem organizacional) e as características individuais dos usuários podem tanto facilitar como, em certos casos, impedir a realização de conversações online: sincronia ou não das interações, nível lingüístico e conversacional, situações reais em consonância com a expectativa dos usuários, etc.
A conversação online parte do pressuposto que os participantes usam o meio tecnológico para partilharem informações e transformarem o meio social. Diante disso, os papéis de poder do professor e de passividade do aluno, usualmente desempenhados no processo ensino aprendizagem convencional, são reformulados no processo de compartilhamento online uma vez que há maior simetria nas relações. É claro que isso pressupõe “responsabilidade pedagógica” dos participantes pois não é somente a alteração do meio que propicia isso. Os novos papéis devem ser construídos a partir de um real “novo” modo de interação.
Abraços,
Viviane Lima
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