| Subject: Re: seminário CALL - The impact of CALL instruction on classroom computer use |
Author:
Isis Pordeus
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Date Posted: 06:43:25 02/20/03 Thu
In reply to:
claudia neffa
's message, "seminário CALL - The impact of CALL instruction on classroom computer use" on 03:59:31 02/16/03 Sun
Oi Claudinha
em primeiro lugar, parabens pelo texto escolhido, que toca num aspecto pouco abordado quando se fala em CALL, que eh a formaçao dos professores, de forma a que possam utilizar bem e com boa base pedagogica os recursos computacionais.
A seguir, passo aos topicos sugeridos por voce.
>
>Tópicos para discussão:
>1- Em sua experiência pessoal com CALL, qual foi o
>papel da instrução formal? Você obteve alguma? Você a
>utiliza? Por que sim/não?
Nao tive instruçao formal, exceto por um ou dois workshops curtos (2 a 4 horas), mostrando algumas possibilidades da utilizaçao de computadores no ensino de Ingles. Vim a ter uma melhor preparaçao durante a Especializaçao, quando foi possivel explorar melhor o que a midia oferece.
>
>2-Você usa regularmente o CALL em sua rotina como
>professor? Por que sim/não?
>
Na verdade nao tenho usado regularmente, principalmente por
falta de estrutura adequada na escola (havia apenas a possibilidade de usar regulamente CDRom, que, confesso, nao eh minha midia favorita). Quando a turma se mostrava receptiva, propunha alguma atividade de pesquisa na Internet, mas que precisava ser feita fora da escola, que nao possuia acesso a Internet naquela epoca.
>3- Que caminhos você apontaria para otimizar o uso do
>CALL baseado na leitura dos textos e na sua
>experiência?
De imediato, acredito que a troca de experiencias com colegas eh o caminho mais eficaz, como as oportunidades que temos tido nesses forums de compartilhar as experiencias dos colegas (como a construçao das Homepages do Sergio, que considerei um projeto brilhante, os Webquests apresentados pela Miriam e Cia, etc).
A longo prazo, a melhor estrategia passa por incluir na formaçao do professor a instruçao formal, com base pedagogica, sobre as muitas possibilidades do CALL.
>
>4- Qual a importãncia que você atribui ao uso do CALL
>em sala de aula?
>
Entre as muitas vantagens, destaco o desenvolvimento da autonomia do aluno, a oportunidade de utilizar textos e outros materiais autenticos para o ensino do idioma alvo, o enriquecimento das aulas e, o que considero mais importante, o desenvolvimento das habilidades do aluno e do professor, que vai ao encontro da reduçao da exclusao digital que algumas camadas da populaçao ainda enfrentam, por motivos diversos.
Mais uma vez, parabens pelo tema e pelo texto
super abraço
Isis Pordeus
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