Author:
Elias Cesar
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Date Posted: 06:03:26 12/22/02 Sun
Semana 6
16 a 21- Warschauer, M., & Lepeintre, S. (1997). Freire's dream or Foucault's nightmare: Teacher-student relations on an international computer network.
Freire acredita na liberdade da educação, através de dialogo, aluno e professor são responsáveis pelo crescimento de ambos. Foucault defende o controle e o poder nas mãos do professor. O texto questiona se a rede de computadores ajuda a facilitar o relacionamento entre professor e aluno, dando mais liberdade para o aluno - visão defendida por Freire, ou se impõe uma disciplina sobre ele, onde todo o controle pertence ao professor.
Em se tratando do ensino mediado por computador, deve haver um equilíbrio entre ambos modelos. Cabe ao professor criar situações onde haja reciprocidade e cooperação. E preciso haver uma clareza maior das tarefas e informações, para evitar diversas interpretações e julgamentos feitos pelos alunos. Se o professor impõe suas regras, ponto de vista e autoridade, o aluno não terá chance de criar, desenvolver, produzir, discutir os problemas, devido a falta de liberdade de expressar o que ele pensa. A função do professor e apenas propor problemas sem ensinar as soluções, fazer desafios, desenvolver o autocontrole e a autonomia. O aluno deve ter um papel ativo e responsável.
Freire também discute sobre a importância da pedagogia da esperança e do oprimido, a esperança e uma necessidade também para a educação, para nos mobilizar e poder transformar a realidade em que vivemos. A pedagogia da esperança nos faz combater os obstáculos e barreiras e ajuda a acreditar na utopia como um sonho possível. A pedagogia do oprimido foi inicialmente pensada como exemplo as tramas da infância e adolescência. Freire destaca a importância do dialogo, construindo relações democráticas, sem castigo. Ele também aborda a questão do medo que cerca os oprimidos e os lideres são responsáveis em “imunizar” esse sentimento.
Outros textos:
Pedogogia da Esperança – Um reencontro com a pedagogia do oprimido. Review by Ana Lucia Souza Freitas: http://fcis.oise.utoronto.ca/daniel_schugurensky/freire/af.html
http://www.infed.org/thinkers/et-freir.htm
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