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Subject: Alguns coment�rios dos colegas...

Author:
Sheila �vila

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Date Posted: 09:27:24 02/20/03 Thu
In reply to: Sheila �vila 's message, "Motivation in Foreign Language Learning" on 09:00:35 02/20/03 Thu

Alguns coment�rios sobre o tema motiva��o:

�Motiva��o e autonomia caminham juntas em dire��o a uma aprendizagem efetiva. (...) Embora os aprendizes j� trazem consigo um grau de autoconfian�a e ansiedade relacionado �s suas experi�ncias anteriores com a L2, uma �boa atmosfera de sala de aula� que fa�a com que os alunos aprendam com seus erros ,proporciona o envolvimento destes alunos nas atividades propostas, diminuindo a ansiedade e promovendo a autoconfian�a.� Nara

�Alison (1993) diz que o elemento chave � estabelecer um relacionamento de confian�a e respeito m�tuos com os aprendizes. (...) Creio que toda atitude, verbal ou n�o-verbal, influencia o ambiente que � um fator importante para que o aluno tenha prazer em aprender em sala de aula. Esta � uma tarefa que exige do professor aten��o, discernimento e estar sens�vel as atitudes dos alunos. � Elias

�Entende-se por motiva��o o impulso, a emo��o, ou o desejo que move um indiv�duo para uma a��o particular, ou seja, motiva��o refere �s escolhas que pessoas fazem como quais experi�ncias ou objetivos que elas abordar�o ou evitar�o, e o grau de esfor�o que elas exercer�o neste sentido. Pessoas s�o motivadas porque certas necessidades s�o importantes para elas. No entanto, quando falamos em desenvolvimento da autonomia do aprendiz, precisamos levar esses conceitos em considera��o. (...)Acredito tamb�m que, a partir do momento em que o aprendiz come�a a se sentir capaz, mais independente, mais aut�nomo, sua motiva��o tamb�m aumenta. � Silvana

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Replies:

[> Subject: Re: Motivation in Foreign Language Learning

Author:
L�via Fortes
[ Edit | View ]

Date Posted: 05:32:53 02/21/03 Fri

>>Sheila,
A� vai a minha contribui��o, um pouco tarde mas ainda em tempo.

>1. Relacione motiva��o e autonomia de acordo com os
>textos lidos, experi�ncias pessoais e informa��es
>anteriores.

Sempre acreditei na rela��o entre motiva��o e autonomia, at� mesmo porque acredito que um indiv�duo que n�o tenha a pr�-disposi��o para ser um aprendiz aut�nomo pode sim desenvolver essa caracter�stica se motivado de maneira eficaz. Uma experi�ncia pessoal que tem sido bastante significativa e confirmadora desse ponto de vista � a participa��o nessa disciplina, pois o computador que antes me arrepiava e inibia, hoje tem me estimulado a aprender e pesquisar mais e mais sobre os recursos dispon�veis on-line. Dessa forma, acredito que a motiva��o primeiramente extr�nsica e instrumental que me levou a me matricular nessa disciplina, hoje tem me ajudado a desenvolver minha autonomia como professora e tamb�m como aprendiz.
>
>2. Como voc� lida com a motiva��o em sala de aula?

Procuro estar sintonizada com meus alunos das mais diversas maneiras poss�veis, pois acredito que a empatia ajuda a baixar as defesas e as cren�as negativas que todos n�s levamos para dentro da sala de aula. Tento agrad�-los com atividades que despertem mais seus interesses, e busco relacionar-me com eles de maneira amig�vel e compreensiva. tamb�m � importante mostrar para nossos aprendizes a relev�ncia do conte�do que ensinamos, pois assim se sentir�o mais envolvidos e conscientes do processo.

>
>3. Fale sobre auto-confian�a e ansiedade.

Acredito que aut-confian�a � em parte uma caracter�stica da a qual aprendizes s�o dotados, mas que aqueles que n�o nascem assim podem tamb�m desenvolv�-la. A auto-confian�a tem o poder de baixar o n�vel de ansiedade, mas tamb�m acredito que um pouco de ansiedade � essencial ao crescimento e � vontade de se desenvolver um �timo trabalho para que n�o sejamos mal vistos aos alhos dos outros, afinal, a ansiedade � muito relativa ao medo da cr�tica e da desaprova��o de nossos atos. Penso que excesso de aut-confian�a pode prejudicar aprendizes, mas que na dose certa � fundamental para o suceso de qualquer aprendizado.
>
>4. O trio �motiva��o, autonomia e CALL� seria uma boa
>possibilidade para educadores e aprendizes? Apresente
>sugest�es.

Certamente, e acredito que minha resposta � pergunta 1 ilustra bem esse meu ponto de vista.>
>
>Abra�os,
>
>L�via Fortes.

[> [> Subject: Re: Motivation in Foreign Language Learning

Author:
Sheila �vila
[ Edit | View ]

Date Posted: 15:05:11 02/21/03 Fri

L�via,

� Acredito que autoconfian�a � em parte uma caracter�stica da a qual aprendizes s�o dotados, mas que aqueles que n�o nascem assim podem tamb�m desenvolv�-la. A autoconfian�a tem o poder de baixar o n�vel de ansiedade, mas tamb�m acredito que um pouco de ansiedade � essencial ao crescimento e � vontade de se desenvolver um �timo trabalho para que n�o sejamos mal vistos aos alhos dos outros, afinal, a ansiedade � muito relativa ao medo da cr�tica e da desaprova��o de nossos atos. Penso que excesso de autoconfian�a pode prejudicar aprendizes, mas que na dose certa � fundamental para o sucesso de qualquer aprendizado. �

Agrade�o a participa��o e gostaria de ressaltar a import�ncia, como voc� afirmou, da dose certa de autoconfian�a, pois seu excesso pode ser prejudicial e desenvolver no indiv�duo prepot�ncia e desmotiva��o, j� que ele se considerar� sempre no n�vel esperado ou acima dele.

Abra�os,

Sheila