| Subject: Re: seminário CALL - The impact of CALL instruction on classroom computer use |
Author:
Cibele Braga
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Date Posted: 10:41:03 02/20/03 Thu
In reply to:
claudia neffa
's message, "seminário CALL - The impact of CALL instruction on classroom computer use" on 03:59:31 02/16/03 Sun
>O texto de Egbert, Paulus e Nakamichi fala sobre como
>os professores aplicam na prática seus conhecimentos
>em CALL adquiridos em treinamento formal. O texto
>também investiga maneiras de continuar o
>aperfeiçoamento profissional em CALL. O texto descreve
>uma pesquisa realizada em 4 anos com professores que
>tiveram treinamento formal em CALL e como esses
>profissionais estão usando de fato o que aprenderam
>em suas rotinas em sala de aula.
>Os pesquisadores concluiram que o resultado de
>pesquisas anteriores na área se confirmaram e que os
>professores que realmente fazem uso do CALL são
>aqueles que já tinham experiência prévia com CALL
>antes de fazer o curso. Além disso, os pesquisadores
>puderam constatar que a falta de tempo de apoio e
>recursos são grandes empecilhos para o uso de CALL em
>sala de aula.
>A informação que considerei mais interessante foi a de
>que os colegas de trabalho são a maior fonte de idéias
>para o uso de novas atividades de CALL em sala de
>aula, o que significa dizer que as idéias não partem
>dos cursos em CALL ou se partem , chegam aos
>professores por via indireta.
>
>
>Tópicos para discussão:
>1- Em sua experiência pessoal com CALL, qual foi o
>papel da instrução formal? Você obteve alguma? Você a
>utiliza? Por que sim/não?
>
>2-Você usa regularmente o CALL em sua rotina como
>professor? Por que sim/não?
>
>3- Que caminhos você apontaria para otimizar o uso do
>CALL baseado na leitura dos textos e na sua
>experiência?
>
>4- Qual a importãncia que você atribui ao uso do CALL
>em sala de aula?
>
Cláudia,
Comecei a usar CALL no segundo semestre do ano passado em minha rotina como professora, apesar de nunca ter participado de qualquer tipo de treinamento ou curso formal em minha vida. De acordo com o texto, "...teachers are using technology in ways that fit their current practice, rather than transforming their practice through the use of technology." Esse é bem o meu caso. Só agora estou percebendo a necessidade/importância de maior conhecimento de tecnologia para que minha prática pedagógica possa ser otimizada.
No curso, tem havido muita aceitação, interesse por parte dos alunos e pretendo intensificar as atividades e tarefas, pois tenho observado um grande desenvolvimento especialmente da escrita e leitura de todos os alunos com os quais tenho usado CALL. Temos usado tanto em sala de aula quanto em atividades a serem realizadas em casa.
A partir do momento em que profissionais da área de ensino se conscientizam dos benefícios que a tecnologia traz para cada aluno através de trabalhos corporativos e individuais, eles passam a buscar desenvolvimento profissional através de cursos formais. Levy, citado no texto, afirma que é quase impossível aprender tudo sobre tecnologia em um único curso. No entanto, professores podem ter treinamento contínuo, à medida que forem implementando, aos poucos, seu conhecimento em sala de aula. A integração das perspectivas da tecnologia e das teorias de ensino/aprendizagem levará o professor a verificar o sucesso do aprendiz. O sucesso do aprendiz é também, a meu ver, o sucesso do professor. Portanto, haverá uma maior motivação, por parte do professor, em intensificar o uso da tecnologia em sala de aula, como ferramenta de ensino/aprendizagem.
Há crenças arraigadas, em muitos profissionais, que acreditam que os antigos métodos de aprendizagem são os melhores e mais efetivos. Eles são contra qualquer tipo de tecnologia em sala de aula, qualquer tipo de mudança. O próprio tempo tem demonstrado que não há mais lugar para falta de flexibilidade: ou nos adaptamos, ou estaremos fora do mercado.
Em sala de aula, o uso de CALL tem um papel fundamental para o desenvolvimento do trabalho colaborativo, que leva o aprendiz a se tornar cada vez mais autônomo. Um aluno autônomo certamente se tornará um cidadão mais consciente e responsável.
Um abraço,
Cibele
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