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Subject: Re: seminário CALL - The impact of CALL instruction on classroom computer use Author: Adriana Sales [ Next Thread | Previous Thread | Next Message | Previous Message ] Date Posted: 13:10:34 02/20/03 Thu In reply to: claudia neffa 's message, "seminário CALL - The impact of CALL instruction on classroom computer use" on 03:59:31 02/16/03 Sun Cláudia e colegas, 1- Em sua experiência pessoal com CALL, qual foi o papel da instrução formal? Você obteve alguma? Você a utiliza? Por que sim/não? Assim como a colega Sheila, esta disciplina do mestrado também está sendo o primeiro tipo de instrução formal em CALL. Eu já participei de um curso semi presencial e outro totalmente presencial, mas que utilizávamos a Internet como meio de aprendizagem. Foi através deste curso presencial que tomei conhecimento sobre pen-pals, confecção simples de uma página na Internet utilizando recursos do microsoft word. Isto foi no ano de 1998. Desde então o que fiz e aprendi relativo a Call foi a partir do meu interesse. Continuo fazendo pesquisas na Internet, troco idéias com amigos. Creio que a instrução formal é o alicerce como Shirlene mencionou e também é um ponto de partida. Afirmo isto porque o nosso curso está sendo muito proveitoso nesse sentido e tem sido fonte de novas idéias em Call. 2 - Você usa regularmente o CALL em sua rotina como professor? Por que sim/não? Particularmente, eu utilizo o Call mais como aprendiz do que como professor. Já utilizei a troca de e-mails entre os alunos. E fiz apresentações em power point para enriquecer o conteúdo.. Mas confesso que a nossa realidade não nos permite ir muito além dos e-mails e do uso do power point. Isto se dá em função da falta de equipamentos, restrição da escola e até mesmo da falta de tempo para implementar novas tecnologias. 3- Que caminhos você apontaria para otimizar o uso do CALL baseado na leitura dos textos e na sua experiência? Como mencionado no texto de Egbert, Paulus e Nakamichi, creio que existem muitas barreiras que dificultam o uso de Call. Mas concordo que a iniciativa deve partir de nós, principalmente nós que somos profissionais de línguas, e sabemos dos grandes benefícios da aprendizagem mediada por computador. Acredito ser de extrema importância a propagação do Call para as outras matérias. Além disso, o uso de Call amplia as opções dos professores e faz com muitos que são resistentes ou desconhecem seus benefícios ficarem atualizados e deixarem de ser “technophobes”. 4- Qual a importância que você atribui ao uso do CALL em sala de aula? O uso de Call em sala de aula traz muitos benefícios. Além do aluno se tornar responsável por sua aprendizagem, este o faz de maneira mais prazerosa. Creio que a grande motivação em Call é o aluno desprender do papel de mero receptor de informação e se tornar o ator principal deste processo. Abraços, Adriana [ Next Thread | Previous Thread | Next Message | Previous Message ]

Replies:

[> [> Subject: Re: seminário CALL - The impact of CALL instruction on classroom computer use Author: claudia neffa [ Edit | View ] Date Posted: 04:18:56 02/21/03 Fri >resposta para Adriana > >> > são resistentes ou desconhecem seus benefícios >ficarem atualizados e deixarem de ser “technophobes”. Você tocou em um ponto interessante. Eu deixei de lado a tecnofobia há muito pouco tempo!Acho que a tecnofobia atravancou por muito tempo o meu trabalho e ela é muito mais comum do que se pensa! > >Obrigada Adriana > >Abraços, > >Claudia

[> [> Subject: Re: seminário CALL - The impact of CALL instruction on classroom computer use Author: Denise Araújo [ Edit | View ] Date Posted: 12:10:01 02/21/03 Fri >Como mencionado no texto de Egbert, Paulus e >Acredito ser de extrema importância a propagação do >Call para as outras matérias. Além disso, o uso de >Call amplia as opções dos professores e faz com muitos >que são resistentes ou desconhecem seus benefícios >ficarem atualizados e deixarem de ser “technophobes”. Prezada Adriana Bastante interessante a sua observação principalmente no que se refere à questão do uso das novas tecnologias também para outras disciplinas do currículo nas escolas. Acho que essa atitude seria de grande valia justamente por propiciar aos professres oportunidades de trabalharem colaborativamente e, aos aprendizes, ampliarem os seus conhecimentos através da produção (e não reprodução) de algo relevante e integrado às outras áreas do conhecimento. Um forte abraço, Denise

[> [> Subject: Re: seminário CALL - The impact of CALL instruction on classroom computer use Author: Denise Araújo [ Edit | View ] Date Posted: 12:12:37 02/21/03 Fri >Como mencionado no texto de Egbert, Paulus e >Acredito ser de extrema importância a propagação do >Call para as outras matérias. Além disso, o uso de >Call amplia as opções dos professores e faz com muitos >que são resistentes ou desconhecem seus benefícios >ficarem atualizados e deixarem de ser “technophobes”. Prezada Adriana Bastante interessante a sua observação principalmente no que se refere à questão do uso das novas tecnologias também para outras disciplinas do currículo nas escolas. Acho que essa atitude seria de grande valia justamente por propiciar aos professres oportunidades de trabalharem colaborativamente e, aos aprendizes, ampliarem os seus conhecimentos através da produção (e não reprodução) de algo relevante e integrado às outras áreas do conhecimento. Um forte abraço, Denise