| Subject: Re: A Construção da Identidade nas homepages de adolescentes |
Author:
Sheila Ávila
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Date Posted: 16:50:33 01/29/03 Wed
In reply to:
paisoliveira (Sergio)
's message, "A Construção da Identidade nas homepages de adolescentes" on 17:12:46 01/26/03 Sun
>Colegas,
>
>Meu seminário sobre CALL: O tema do texto é: A
>construção da identidade nas homepages pessoais de
>adolescentes
>na web:
>
>http://www.aber.ac.uk/~mcswww/Documents/short/strasbour
>g.html
>
>Estaremos discutindo a criação de homepages como
>trabalho colaborativo. Meus alunos elaboram suas
>próprias páginas como trabalho de fim de semestre e
>foi apresentado em agosto de 2002. Cada grupo teve
>mais ou menos 20 alunos e todos os temas foram
>divididos de acordo com suas preferências. Muitas
>idéias foram criadas e aceitas. Havia sido distribuído
>um roteiro com informações e objetivos a serem
>cumpridos.Cada grupo tinha seu Web designer escolhido
>pelo sua habilidade e conhecimento em montar homepages.
>
>· A tarefa será analisar e comparar 2 ou mais
>homepages elaboradas por alunos do 1ª ano do Ens.
>Médio discutindo os principais pontos teóricos do
>texto, apontando alguns elementos da teoria de
>Chandler como análise. Será que “Bricolage”
>desenvolve alguma habilidade? Gostaria que vocês
>refletissem também sobre a questão da autonomia
>baseando-se em textos lidos ao longo do curso. Esse
>tipo de trabalho de elaboração de homepages poderá
>promover a motivação e a aprendizagem de língua em
>sala de aula de língua estrangeira?
>
>Click nas homepages abaixo para você analisar:
>
>1F:
>target="new">homepages de adolescentes
>
>1A:
>target="new">homepages de adolescentes
>
>1H:
>target="new">homepages de adolescentes
>
>1D:
>target="new">homepages de adolescentes
>
>1E:
>target="new">homepages de adolescentes
>
>
>
>Abraços e boa discussão,
>Sergio Pais de Oliveira
Primeiramente, trata-se de um trabalho criativo e incentivador desenvolvido com os alunos. A meu ver ele é um passo importante para a conscientização dos adolescentes quanto à necessidade de construir o seu saber, ser autônomo, na medida em que os incentiva a buscar, descobrir, construir, e, consequentemente se desenvolverem e aprimorarem assim como são realizadas as atualizaçôes de cada parte das homepages . É interessante notar o quanto o texto de Chandler se relaciona com a execução de homepages pelos adolescentes, sejam eles provenientes de qualquer cultura ou nacionalidade. O quesito homepage para mim é algo novo e informações são sempre bem-vindas, como, por exemplo as contidas no texto em questão. Pude notar, no trabalho dos alunos características comuns entre eles e totalmente sintonizadas com o texto de Chandler. Cada homepage reflete características peculiares ao seu meio, identidade e anseios. Elas possuem traços comuns a quase todas, tais como testes de personalidade, a busca por “penpals”, assuntos e dúvidas vivenciadas pelos adolescentes, sites relacionados entre outros. Vejo que para eles, a princípio é mais importante a publicidade, o desafio, a vontade de ser conhecido e compreendido do que o próprio desenvolvimento da língua inglesa. Mas, o que antes era secundário, com o desenrolar do trabalho passa a ser essencial e ganha destaque. Logo, surge daí o desafio da inovação e a conseqüente motivação, aprimoramento e conscientização da construção do próprio saber.
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